課程架構
幸安資優班的課程在中年級著重於基本能力的培養與一般性探索活動、廣泛的閱讀以培養獲得資訊、處理資訊的能力以及創造思考策略與研究方法與技巧。
高年級則針對個別興趣發展，提升資訊的運用與創造以及獨立研究的能力；引導學生運用已知知識，依照個人興趣挑戰未知，期使資優生成為積極主動之學習者。
各年級開課節數
資優班每學期均會根據學生的學習回饋與教師教學後檢討，考量學生學習需求與整體課程主題，機動調整各年級開課節數。以下為106學年度各年級開課狀況。
| 課程名稱 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 |
|---|---|---|---|---|
| 情意領導(必) | 4 | 2 | 1 | 3 |
| 家族活動(必) | 1 | |||
| 專題研究(必) | 0 | 2 | 0 | 0 |
| 獨立研究(必) | 0 | 0 | 2 | 2 |
| 領域課程 | 2（必選） | 4(必修) | 0 | 0 |
| 學年任務(必) | 0 | 0 | 3 | 0 |
| 興趣選修(選) | 視學生選課意願調整 | |||
| 必修合計 | 7 | 9 | 7 | 6 |
| 選修合計 | 3 | 1 | 3 | 6 |
| 合計 | 10 | 10 | 10 | 10 |
註1：實際修課情形依學生需求可彈性個別調整。
註2：每位學生一週修課總節數上限為10節，但經資優班教師、原班導師、家長評估後可彈性超修。
排課原則
外加課程
- 早自修與午休。
抽離課程
- 原班上課時間抽離至資優班上課。
- 抽離的課程考慮到班級導師較了解學生在校學習狀況，會以原班導師的課為主（視學生能力需求調整）
- 中年級原則上不超過４節正課（視學生需求調整）