進行分組,讓學生有機會當領導者,培養學生的領導力。
配合精心設計的任務和海科館的展覽,讓學生能增加海洋知識。
在館內自由參觀以及草地上休息,使學生放鬆心情。
時間:103年4月23日
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利用台北捷運交通網,配合捷運站周邊景點,結合路線規劃的探索學習經驗,培養學生團隊合作、問題解決能力。
藉由參訪各個捷運站,實地訪問捷運站站務人員,了解捷運運作情形,並比較各捷運站的特色與不同,以
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利用台北捷運交通網,配合捷運站周邊景點,結合路線規劃的探索學習經驗,培養學生團隊合作、問題解決能力。
藉由參訪各個捷運站,實地訪問捷運站站務人員,了解捷運運作情形,並比較各捷運站的特色與不同,以
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時間:102年12月26日(四)下午~102年12月29日(日)早上
地點:幸安國小資優班、台北觀光景點
對象:幸安資優班學生、五德國小學生
更多活動照片請由此入
活動回顧與反思
一
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為提升學生對海洋議題的理解,邀請海洋專家進行相關專題講座。
講師:荒野保護協會講師─陳映伶老師
時間:102年10月25日(五)12:30~14:00
地點:資優班藝術教室
對象:資優班學
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