• 藉由桌上遊戲[印加文明]為引，引導學生探索要使天平平衡可以運用的各種砝碼重量組合。
• 引導學生找出加法中組合出1-7的所有解法，並發現其中三個關鍵的萬用數字。
• 引導學生運用1、2、4這三個數字搭配解出題目8-15，並找出新的關鍵數字。
• 引導學生討論並發現該現象背後的規律並試著用來買不同價格的產品而不需找錢。 

• 藉由影片觀看及教師介紹了解飛行的物理特性。
• 透過紙張實驗簡介白努力定律並引導學生探索白努力定律在生活中的應用。
• 發揮創意，構思如何運用白努力定律創造新產品。

• 透過各種實驗，紀錄、比較並分析不同因素對紙飛機飛行方向的影響：
  1. 水平尾翼
  2. 垂直尾翼
  3. 其他變因
• 發表實驗結果並與同學的實驗結果進行比較，嘗試歸納出能有效控制紙飛機飛行方向的方法。

• 透過各種實驗，紀錄、比較並分析不同因素對同款紙飛機飛行距離的影響：
  1. 機翼長度
  2. 機翼寬度
  3. 機翼形狀
• 發表實驗結果並與同學的實驗結果進行比較，嘗試歸納出能有效控制紙飛機飛行方向的方法。
• 進行紙飛機飛行距離競賽。

• 給予學生分組任務：製做載重能力佳(1元硬幣)且能飛越一定距離的紙飛機。
• 藉由書面表格及錄影記錄學生解決問題的歷程。
• 進行大力士競賽，結果出爐後引導學生觀察第一名飛機的特徵。

• 給予學生分組任務：製做令人[意想不到]、[奇形怪狀]的紙飛機；藉此任務打開學生對飛行器的既有視野並能勇於創意。
• 藉由書面表格及錄影記錄學生解決問題的歷程。
• 進行奇形怪狀競賽，結果出爐後分析其形怪狀機要能飛行必須具備的條件。

• 觀察並紀錄兩面鏡的夾角與成像之間的關係。
• 觀察並紀錄兩面鏡的夾角與一條直線所造成的正多邊形影像間的關係。
• 認識正多邊形。
• 認識圓心角。
• 研討圓心角與正多邊形 邊數之間的關係。
• 認識周角。
• 用等分周角的方法繪製圓內的正多邊形。

• 繪製正五角星、正六角星。
• 認識正多角星。
• 繪製各種正多角星。
• 實測正多角星的角度。
• 認識圓周角。
• 研討圓周角與圓心角之間的關係。

• 認識「格點多邊形」的周點、內點與面積。
• 控制周點的個數、操縱內點的個數，觀察面積的變化並寫出三者之間的關係。
• 控制內點的個數、操縱的周點個數，觀察面積的變化並寫出三者之間的關係。
• 研究成果發表與分享。
• （本主題參考自附小蔡淑英老師）

• 透過多媒體介紹古代的電池並引導學生比較古今電池的差異。
• 帶領學生製作水果電池。
• 教導學生使用三用電表量測水果電池的電壓。
• 引導學生思考如何提高電壓？可做哪些改變？
• 2人一組探討一項變因進行實驗，完成後發表實驗結果。
• 組合各組的變因，嘗試製作出最高電壓的水果電池。

• 教師透過[無字天書]的解讀引起學生動機，請學生假設[無字天書]的解讀方式。
• 發給學生[無字天書]並請學生依照自己的假設去解讀，完成後發表結果並進行討論。
• 介紹[無字天書]的製作方式，並引導學生製作。
• 挑戰：運用不同的方式製作[無字天書]並了解背後的基本原理。
• 分組競賽：各組運用自己找到的方式製作無字天書，並與另一組交換嘗試破解。

• 教師示範實驗：醋與小蘇打結合時產生的現象，請學生觀察並紀錄，針對各種變化做假設。
• 學生上網查詢資料並發表結果，了解其背後原理，教師補充說明。
• 教師示範醋火箭的發射，引導學生討論辦理醋火箭比賽可以比的項目。
• 進行醋火箭競賽，引導學生發現要使醋火箭有效飛行需要控制的變因
• 整理競賽結果並發表。

• 奇「液」之旅
• 利用不同特性液體的混合實驗，透過實驗變化與結果的觀察，探討液體「酸鹼變化」的科學原理。
• 分組討論實驗設計：探討生活中各式食材的特性，自製不同的酸鹼測試劑。

• 創意糕點坊
• 分組討論實驗設計：思考酸鹼變化的科學原理，自行運用糕點原料的特性與不同食材做搭配，創作不同變化的糕點料理，並探討糕點變化的成因。

• 搶攻數字堡壘
• 進行搶攻數字堡壘活動。
• 分組探討活動進行的過程與攻略。
• 分組討論必勝策略的變化情形。
• 改變堡壘標的，探討必勝的變化。

鐵人競賽

以任務式的小組合作學習為基礎，分析與討論鐵人競技場選手優弱勢之間的關係。

針對選手優弱勢分析，探討並發展下一年度賽季選手訓練菜單。

必勝戰術書

觀察鐵人運動競賽工具的科學構造。

運用科學原理，探討比賽環境與競賽工具性能調整的關係。

規劃比賽路線與戰術，嘗試以最短時間贏得比賽。